北京捷顺宝科技有限公司有限公司是国内优秀的集软件、硬件产品研发、生产于一体的身份识别行业领军企业。公司致力于研发、生产和销售身份识别智能终端、高校学生行为采集与分析信息系统、中小学智慧一卡通平台、企业智慧一卡通平台等应用解决方案。
   捷顺宝科技最具特色的三大竞争优势为：拥有解决方案及终端设备的完整研发生产核心技术；提供满足客户需求的个性化定制服务；快速高效的售后技术服务支撑。自2006年成立至今，捷顺宝科技获得各类型技术认证及国家颁发的证书，并连续多年荣获一卡通行业十大优秀企业、一卡通行业十大最受用户欢迎品牌等业内荣誉。
   十多年来，捷顺宝秉承诚信为本、科技创新的理念，为比亚迪股份有限公司、内蒙古伊利实业集团股份有限公司、北京航空航天大学、北京工业大学、西安交通大学、北京新东方学校、工商银行等上万家用户提供了最优质的产品和服务。
   同时，捷顺宝科技拥有一个专注于高校校园市场的专业团队，负责设计、研发、维护教育领域的所有产品，对用户直接负责。高效、协作、团结的团队精心研究客户需求，以用户体验为基准，投入大量专业的技术资源，开发出各种校园解决方案。
    近年，捷顺宝科技在高校身份识别市场抢占先机：专注于校园上课信息&时间、考试信息&时间、门禁、消费、出入安全控制管理系统以及考试巡考等校园身份识别领域；倾力研发的高校学生学习行为采集与分析系统，协助学校完成教学大数据的收集、上课行为的管理，在全国获得上百家高校用户的认可。
    高校学生学习行为采集系统，依托于身份识别应用，集合上课行为、考试行为、实验室管理、自习行为、宿舍归寝行为、场所进出行为、会议管理等应用，全面收集学生的在校学习行为数据，并将数据进行定向的应用，为校方的管理提供辅助。例如行为数据结合课表之后，生成教务信息&时间管理，解决学校课程出勤统计难，教室利用率低等管理问题，并为学生的学习提供便捷方便的服务。
   本方案结合智慧校园，一方面完成终端数据采集，另外一方面完成智慧教室的智能化应用控制，将智慧校园打造成智慧校园应用的终端交互媒体，实现各种自助化应用及全流程的数据记录采集。
全国各地大学众多，大学都有各类基础教学实验及活动室等，在智能安防设施中功能上又一次设计到位，满足当前的先进性（技术上适当超前），实用性（符合现有的需求），可扩展性，安全性和可靠性，经济性等，从而达到实用性，可实施性、超前性，独创性等工程目标，达到管理人员的远程控制和学院各系统联动，进步到达安全超强程度。

   我国“十二五”教育规划中提到：“信息化对教育的发展有使命性的作用”。尽管我国信息化建设步伐在不断加快，但针对高校信息化建设仍存在认识不够到位、指导和规划不够统一等问题，这也导致当前我国大多数高校正处于并将长期处于传统校园阶段。政府将制定“互联网+”行动，“互联网+”第一次纳入国家经济的顶层设计，对于整个互联网行业，乃至中国经济社会的创新发展意义重大。政府工作报告中还提到“发展智慧城市”和“促进工业化和信息化深度融合”等有关信息化发展的内容。为了在新的时代里能响应国家“互联网+”、“智慧城市”和“信息化建设”等有关信息化发展的号召，同时更有效的提高我国高校校园信息化建设步伐，我们应初步制定一套智慧校园建设方案，并以此探讨方案的可行性并加以分析方案的效果和影响。
   现阶段已经开始重视校园信息化建设，一卡通、学工系统、校园网便是很好的体现，但这些依然无法满足师生们的需求，同时离“智慧校园”更是相差甚远。简单举例，学校现阶段课堂考勤依然需要老师点名，这不仅加大了老师的工作量，也在一定程度上浪费了老师与学生的时间。还有便是由于老师很难有精力每晚去学生宿舍查寝，故留宿考勤方面也存在一些问题，如学生夜不归宿的现象老师无法及时了解。同时现在学校的活动与工作通知依旧采用从上至下的信息通知，而有时信息无法及时传递给学生。这些问题都在一定程度上影响着我校师生们的日常生活。
我们团队提出的基于“NFC、RFID、指纹识别”的智慧校园建设方案就是立足于高校信息化发展现状的基础上进行构想与设计的，方案一旦实施完善，高校可正式进入校园信息化时代，同学们可真正实现“优质学习，健康生活”。

    该系统定位于普通本科院校、高职类学校。随着校园管理理念的变化，学校在教学管理之外，逐渐开始重视对于学习提供服务；部门间的协作日趋频繁；校园的边界逐步被互联网打破。校园信息化的发展已经进入智慧化、数据化、统一整体性时代，需要各应用之间整合统一并联动；线上线下互相结合。
   当前校园的信息化基础设施建设已经趋于完善，尤其是网络条件的提升，为实现智慧校园提供了最佳的环境，也使得智慧校园的一站化、智慧化、数据服务化得到了实现。
   智慧校园的建设从数量转为质量，从建设多少系统到系统使用的如何，在此原则下实现信息化的全覆盖，为校园师生提供全面的嵌入化的服务，从而使智慧校园的建设从行为数据化到数据服务化，最终实现服务智慧化。
    国家对教育大数据的战略提出了明确的目标，数据是信息化发展和改善的核心驱动力，只有依托数据才能最终实现创新化的服务体验，而服务是信息化最终面向用户的触点，以数据反向推动管理及服务效率的提升。大数据战略最重要的是稳定可靠且完整的数据，一卡通则是学生行为数据的最可靠来源。
    一卡通的发展也从卡为核心转向身份为核心，越来越强调“通”的作用。传统一卡通的建设，停留在生活消费服务的阶段，各模块之间互相独立，信息孤岛严重，随着教学过程信息化的发展，对一卡通的产品模式带来新的挑战，无卡化成为一种趋势，虚拟卡的发展实际是以身份为核心的新型一卡通。以卡片为核心转向以身份为核心，生活服务类的身份识别应用转向教学过程中的身份识别类应用，且开始嵌入到校园的各个角落。
 

系统目标

设计在学校多间教室、很多间实验室部署智慧校园安全控制系统，用以完成学生上下课签到行为数据的采集，门禁、消费等，并结合课表进行统计分析，面向校级管理者、院系管理者、班级辅导员、任课教师、学生等角色提供各种纬度的数据分析呈现，并将智慧校园应用至智慧教室管理体系中，实现设备报修、中控联动、门禁联动等功能。

产品组成

整体解决方案由如下部分组成：教务信息&时间门禁消费管理平台、数据查询服务平台、信息发布功能、大屏数据监测系统、教学质量评价与反馈功能及其他扩展功能、移动端。
 

教务数据管理安全控制管理平台

教务信息&时间管理平台主要提供基础档案资料管理、设备的绑定授权、软硬件之间的通讯服务、设备状态监控、原始数据的结果初运算、与一卡通及教务系统的数据对接从而获取基础数据、权限分配、系统日志、交互流程的数据服务、系统数据备份等基础功能，日常使用中供系统管理员维护使用，不直接面对使用角色，从而保证系统最大的稳定性。
管理平台的软件功能模块包括：
基础档案信息（学生档案、教师档案、管理人员档案、卡片信息、行政班组织结构等）
基础教务信息（校历、上课时间定义、信息&时间规则定义等）
日常事务流程（请假流程、调课/换课/代课流程、补出勤流程等）
教室设备管理（教室定义、设备定义、教室设备关系定义、设备通讯管理等）
教学课程管理（课程定义、教学班定义、教师任课定义、日常排课等）
上课数据处理（请假管理、调课管理、补录记录、异常调整等）
报表查询统计（上课记录/拍照查询、课程表查询、上课通知查询、上课明细汇总统计等）
系统权限关系（权限组定义、班级授权、菜单授权、设备授权、管理员定义等）


档案资料一卡通（可结合多媒体/宿舍/门禁等系统，实现教务一卡通）
档案信息使用一卡一库的方式，方便接入其他业务系统，形成教务一卡通。

教务排课直接导入（直接使用已有教务系统的信息，优化整合资源）
直接通过专用数据接口与学校已有的教务系统结合使用，共享数据。
支持手工录入排课（支持无教务系统的传统排课录入，方便快捷）
通过专用排课录入工具，帮助未使用教务系统的院校，按照课程表，手工录入已排的课程信息。
数据查询服务平台

角色查询服务平台主要面向使用角色而非系统管理角色，承接校方的统一角色身份认证，提供数据结果查询功能和简单的交互功能。主要面向校领导、系领导、班主任（辅导员）、任课教师、学生等几个角色提供各时间周期纬度、各数据范围纬度的数据查询，例如：课程上座率、班级出勤率、学期课程缺勤信息、院系出勤排名、空闲教室查询等等。也可在平台上进行请假流程、出勤结果申诉、审批等流程。
请假调课流程管理（支持请假调课的申请审批，提高效率）
可根据实际情况调整日常事务的申请和审批的处理流程。分级管理、提高效率。
教室状态在线查询（方便教务处分配教室）
教务人员和管理者可通过教室状态，获得空教室信息，方便对课程进行变动调整。
统计学生上课率（帮助教师参考给学生评分）
教师可依据学生的上课率，给学生进行日常学分评定。
统计课程听课率（帮助教师改善教学方式）
教师和教务人员可以通过课程听课率，获得课程的实际情况，便于调整教学方式。
统计课程进度（帮助教师调整教学进度）
于教师掌握课程的进度，方便备课。
统计教室使用率（方便学校掌握教室使用情况）
便于学校掌握教室的实际使用情况。
统计班级上课率（帮助班主任或辅导员调整管理方法）
班级教职人员可根据班级上课情况，对班级管理的方式进行调整。
统计院系上课率（帮助院领导或校领导调整管理方法）
大屏显示

学校在使用过程中希望关注更多的维度展示。数据可视化大屏借助图形化手段，对于稀疏而又复杂的数据集进行深入洞察，清晰明了的展示我们的数据价值，从而从用户角度出发，从我们已有数据入手，多维度展示学校运行情况，对于学校的情况真实清晰地进行展现。


 

  设计在学校多间教室、很多间实验室部署智慧校园安全控制系统，用以完成学生上下课签到行为数据的采集，门禁、消费等，并结合课表进行统计分析，面向校级管理者、院系管理者、班级辅导员、任课教师、学生等角色提供各种纬度的数据分析呈现，并将智慧校园应用至智慧教室管理体系中，实现设备报修、中控联动、门禁联动等功能。
  捷顺宝智慧校园教务信息&时间门禁、消费管理系统定位于综合性大学、职业类院校的课程签到管理。以专业的信息&时间管理经验融合校园的教务管理需求，提高课程签到管理的效率，辅助学校提升课堂到课率，从而增强学风建设、提升教学质量。同时将学生签到数据作为学习行为的大数据进行积累并挖掘，为学校的决策提供大数据支持，并可通过教务系统的使用发现在教学管理上的流程缺失，促进学校管理工作的标准化。
  以智慧校园实现教务信息&时间管理功能，并实现智慧教室的部分管理应用。
  捷顺宝智慧校园教务信息&时间、门禁消费等校服安全控制管理系统，以管理+服务+运营的理念作为核心思路。
管理上，运用信息化、智能化的方法辅助校方，提高校园管理效率，释放管理工作，让学校有更多的精力投入到教学工作中。并可通过系统的使用发现在日常管理上流程的缺失，促进信息标准化建设。
  服务上，运用信息化技术，协助校方将办学理念从管理到服务的转变，无论是学校的教学资源还是基础设施都能更好的为学生学习提供服务。
  运营上，运用大数据技术，将系统积累的日常数据进行挖掘整理，为校方的决策提供数据依据。